为全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,培养高素质创新人才,推进学生思想政治教育和管理工作科学化、规范化,特制定本办法。
一、测评工作的基本原则
1.学生素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价,也是学生教育管理的环节之一。设定的测评指标既是评价的依据,又是学生发展的导向目标。
2.为使测评结果尽可能客观、公正地反映学生的实际素质状况,并易于操作,测评工作要求做到:
(1)定性评价与定量测评相结合;
(2)动态记实测评与静态评议相结合;
(3)教师评价与同学互评相结合。
3.测评结果体现学生综合素质的相对水平,作为下列各项工作的依据:
(1)评定各类奖学金和“三好学生”、“优秀学生干部”等校级以上个人荣誉称号;
(2)毕业就业择优推荐。
二、测评内容及具体操作办法
本办法所指的素质是除智能以外的其他素质,包括德育、体育等方面,智育素质按智育测评方案进行。
(一)学年末静态评议
静态评议包括同学互评(包括自评)和辅导员评议两部分。办法为全班同学和辅导员根据平时对每个同学(学生)的了解和印象,根据表1所列的评议内容逐项对每个学生做出评议,评议登记和负分标准见表2、表3、表4。
其中表1第16项“担任学生干部的表现”的评议方式如下:
(1)担任班委、团支部委员等职务的学生干部,直接由全班同学和辅导员在评议操作表上做出评议;
(2)担任学院团委、学生会、社团等学生组织干部职务的学生,由学院召集各班班长以上的学生干部统一进行等级评议;
(3)在校团委、校学生会等部门担任学生干部职务的学生,由上述有关部门召集学生干部进行等级评议;
(4)辅导员、院团委、校团委对所属学生干部进行评分按40%的分值计,与学生评分的60%加权后反馈给所在班级;
(5)在多个组织担任干部职务的学生,取其最高分值计算。
1.学期末静态结果汇总办法
(1)同学互评
评分=(全体参评学生对该学生的评议分之和-10%最低评议分-10%的最高评议分)/全体参评学生数×(1-20%)
(2)辅导员单独对每个学生进行评分
2.学期末静态评议结果计算方法
以F1表示评议结果,F12表示学生互评结果,F13表示辅导员评议结果。
F1=F12×40%+F13×20%(F1≤60)
(二)平时记实测评
记实测评是动态过程测评,是对学生平时表现情况进行记录和测评的办法。
1.设定原则
(1)发生的行为在一定程度上反映学生的素质。
(2)每个学生均有表现的机会。
(3)方便进行记录的原则。
2.测评内容
记实测评包括必修基本项、选修与附加项、负分值。
(1)必修基本课20分,指学校或学院要求每个学生做到的行为,等级判断标准以参与率计算(见表3)。
(2)选修与附加项20分,指院校提倡、鼓励学生要做到的行为。
①凡参加院校组织的思想教育活动、创新创业活动(竞赛)、表演活动可分别获加分1分;获组委会颁发的三等奖以上者,可追加1分;获省部级奖励者可追加3分;获全国性奖励者,可追加5分。
②参加政治理论学习,取得成果发表论文的获加分1-2分。
③参加院校公益性社团组织如军乐团、文工团、国旗班、礼仪队等并履行义务者可分别获加分1-2分。
④积极向党组织靠拢,参加党章学习小组活动可获加分1-2分。
⑤获校级社会实践优秀队员、优秀志愿者、优秀团员、优秀团干等单项奖励者,可获加分2分;获省部级荣誉追加2分;获全国荣誉追加4分;学院级优秀个人获加分1分。
⑥获校级先进班集体、先进团支部、文明寝室等集体荣誉的成员可获加分2分;获省部级荣誉追加2分;获全国荣誉追加4分;学院级先进集体加1分。
⑦所有附加分值不超过20分。
⑧各学院可参照制定具体的附加分细则,经“学院评优工作领导小组”审批并报学工处备案后施行。
(3)负分值,指学校反对学生参与并要予以纪律处分的行为,包括违反法律的行为、违反校纪校规的行为、违反社会公德的行为,评分参考标准见表4。
(三)平时记实测评计算方法
以F2表示平时记实测评结果,F21表示必修基本分,F22表示选修与附加分值,F23表示负分值。
F2=F21+F22+F23(F2≤40)
三、综合素质测评成绩计算方法
以F表示素质测评结果,F3表示体育素质达标成绩,F4表示智育成绩。
F=[(F1+F2)×80%+F3×20%]×30%+F4×70%
四、测评机构与要求
1.各学院成立学生测评领导小组,负责本学院的测评组织和实施工作。并根据工作需要成立若干个学生行为记实评议组、一个审核组和一个结果登录组,分别负责对学生平时特征行为进行记录、评议和计算机登录。同时建立记实评议结果定期反馈、学生申诉、辅导员讲评等制度,规范测评操作。
2.在学年评议时,各班由班委、团支委或民主推荐3-5人组成评议工作小组,做好同学互评成绩的统计和计算工作。
3.本办法由学工处组织实施并负责解释。
4.本办法自2017年9月1日起施行,原有规定废止。
表1
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测评方式 |
记实 测评 |
静态 评议 |
政治 素质 |
1、政治学习态度 |
主要考核参与政治学习及“两课”教学活动的表现 |
根据本实施办法规定的记实方法进行记实和测评 |
√ |
2、政治上进心 |
主要考核有无向党组织靠拢,是否积极参加各项政治活动,是否发挥模范带头作用 |
√ |
3、关心政治、时事 |
主要考核对党的路线方针政策和国内外大事的拥护、关心程度 |
√ |
思想 品质 |
4、世界观、人生观 |
主要考核是否有积极进取、乐观向上的人生态度,顾全大局,自觉服从国家和集体利益 |
√ |
5、法律意识和组织纪律性 |
主要考核对法律知识的掌握情况和遵纪守法的表现 |
√ |
6、创新意识和竞争性 |
主要考核在课堂学习、课外实践环节中创新表现和竞争意识 |
√ |
7、劳动观念和艰苦奋斗精神 |
主要考核在实习、公益劳动、社会实践和日常生活中的表现 |
√ |
道德 品质 |
8、社会责任感 |
主要考核有无强烈的责任感和社会忧患意识,是否见义勇为,助人为乐 |
√ |
9、专业学习态度 |
根据平时对待专业学习的态度进行评价 |
√ |
10、集体主义精神和奉献精神 |
主要考核在各级集体、组织中的表现,是否积极参加献爱心和志愿者活动 |
√ |
11、基本道德素质 |
主要考核在公共场所和人际交往中的道德行为 |
√ |
德能 品质 |
12、组织管理协调能力 |
主要考核在集体活动中的能力表现 |
√ |
13、人际交往能力 |
主要考核能否团结同学,建立和谐的人际关系 |
√ |
14、审美能力 |
主要考核有无良好的情趣情操和文化艺术修养 |
√ |
15、文化体育活动中的表现 |
主要考核在体育活动和校园文化生活中的表现 |
√ |
16、担任学生干部的表现 |
根据测评实施办法中“关于学生干部的评议”的规定考核评价测评方式记实 |
× |
√ |
智能 品质 |
17、科研创新能力 |
主要考核在各类科技竞赛和学术研究中取得的成绩或发表成果的情况 |
成果记录 |
× |
体能 |
18、参加锻炼情况 |
主要考核课外体育锻炼情况 |
登记考核或期末评议 |
适应 性身 心素 质 |
19、心理素质 |
主要考核在面临困难和挫折时及日常生活中的心理表现 |
× |
√ |
20、生活态度与习惯 |
主要考核有无良好的生活、卫生习惯 |
× |
√ |
21、社会适应和自律能力 |
主要考核在学习、工作和生活中的适应性和自我约束、规范的能力 |
× |
√ |
表2
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德 |
智 |
体 |
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政治学习态度 |
政治上进心 |
关心政治时事 |
世界观人生观 |
法律意识和组织纪律性 |
创新意识和竞争性 |
劳动观念和艰苦奋斗精神 |
社会责任感 |
专业学习态度 |
集体主义精神和奉献精神 |
基本道德素质 |
组织管理协调能力 |
人际交往能力 |
审美能力 |
文化体育活动中的表现 |
科研创新能力 |
参加锻炼情况 |
心理素质 |
生活态度与习惯 |
社会适应和自律能力 |
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说明 |
1、根据表1所规定的内容进行评议; 2、评议等级分别为A(好)、B(较好)、C(一般)、D(较差)、E(差),对应分值分别为5分、3分、1分、-1分、-2分。 |
表3
标准 |
好 |
较好 |
一般 |
较差 |
差 |
参加率 |
100% |
80% |
60% |
50% |
50%以下 |
等级 |
A |
B |
C |
D |
E |
分值 |
4 |
2 |
1 |
-1 |
-3 |
表4
处分类型 |
留校察看 |
记过 |
严重警告 |
警告 |
通报批评 |
分值 |
-20 |
-15 |
-10 |
-5 |
-3 |
表5
学号 |
项目 姓名 |
上课出勤情况 |
班集体参与 活动情况 |
集体 公益劳动 |
社会 实践 |
院校安排的 活动参与情况 |
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